2022年9月1日上午，北门小学美术教研组集中四楼会议室，集体备课共同对色彩三要素《色彩的色相》、《色彩的明度》、《色彩的纯度》的集体备课进行了研讨。

首先从教材分析入手，解析学生从三年级开始学习了色彩知识，已经掌握了三原色、三间色、冷色、暖色等，逐渐形成了色彩知识体系，从五年级开始学习色彩三属性（色彩三要素），色相、明度和纯度。色相，学生比较容易理解，但明度、纯度在学习过程中学生容易混淆概念。所以教师在教学中要明确色彩明度与纯度的定义，在实践中帮助学生分析理解、直观感悟。

单元教学目标：1.知识与技能，学习色彩色相、明度和纯度知识，掌握改变色彩色相、明度和纯度的方法。尝试不同色相、明度和纯度的色彩创作一幅美术作品。2.过程与方法，通过自主探究，尝试在原有色彩中调入其他色彩，改变色彩的明度、纯度创作一幅作品。3.情感态度价值观，深入了解色彩变化的规律，培养对色彩三属性的判断、感应、应用能力，在学习中提高审美素养。

教学课时：本单元共三节课，分别是《色彩的色相》、《色彩的明度》、《色彩的纯度》，每课分2课时，共6课时，每节课的第一课时教师引导学习知识点和尝试运用色彩，第二课时学生运用色彩知识创作一幅美术作品

通过集体备课，老师们都认为要严格落实相关文件精神，了解了教材的知识点，把握了教学的目标，解析了教学的重难点，以学生的发展为中心，全面提高教育教学质量，完善自己的教学活动行为。