按照数学教研活动计划，11月1日上午，数学教研组开展了教研课听、评课活动，吴建红老师在四（2）班开设了《解决问题的策略——列表》 

吴老师的重难点突出，条理清晰，教学环节设计合理。本节课在突出解决问题的主要步骤的同时，加强理解题意的方法指导，加强分析数量关系的推理力度，加强解决问题方案的构思和实施，加强检验方法的教学和检验习惯的培养。通过学习，学生对理解问题、设计并实施解决方案、检验结果、反思经验与体会等步骤有更清晰的认识，对以后解决问题有很大的影响。

本节课的教学，在课后教研会反馈交流中，得到了数学组老师们的认可。同时，各位老师针对这节课的教学设想提出了自己的想法。老师们在团队的教研活动中相互学习交流，共同促进专业成长。