2023年2月4日下午，北门小学美术教研组集中美术教室1，集体备课共同对《怪兽》这节课进行了集体备课研讨。

首先从教材分析入手：解析学生从二年级开始学习了怪兽形成的历史演变过程知识，在我国古代璀璨的艺术宝库中，有一些怪兽，是非自然界中的动物形象，如麒麟，狻猊、獬豸等等。通过本课对古代这些怪兽的了解，可让学生感受我国劳动人民的智慧和创造力，激发民族自豪感。学生在编怪兽故事，设计、制作表演怪兽的过程中，有助于创新精神、动手实践能力和综合学习能力的提高。

教学目标：通过观察、分析多种不同的怪兽，了解中华民族的传统文化，感受它的艺术特点；能用多种材料表现特点突出的怪兽；培养学生对美术学习的兴趣，激发他们热爱民族传统文化的情感和民族自豪感。   
    教学课时：本单元共2节课，分别是《怪兽》的历史演变过程、《怪兽》创作一件美术手工作品，分2课时。

通过集体备课，老师们都认为要严格落实相关文件精神，了解了教材的知识点，把握了教学的目标，解析了教学的重难点，以学生的发展为中心，全面提高教育教学质量，完善自己的教学活动行为。