3月1日北门小学语文组开展教研活动，由郝梦霞老师执教教研课《我变成了一棵树》。

郝老师带领学生走进文本，了解“我”变成一棵树之后的奇妙经历，感受其中神奇的想象。接着，学生发挥想象编故事，创造自己的想象世界。小组合作后学生汇报交流自己会变成什么以及之后会发生什么奇妙的事情，学生作出相互评价后改进已创编的故事。 

郝老师精心备课，深度解读教材，这次教研课获得了同组老师的好评。在评课时，大家首先肯定了这堂课教学目标明确。在第一个教学环节学生就明确了这堂课的大任务，接下来的环节中学生也能根据学习任务单完成一个个小任务。同组老师也提出了建议和思考：如果过程性评价设计在学习任务单中体现得更加具体，易于学生理解，那么教学目标的达成度就更高一些。

通过本次活动，大家对“教-学-评一致性”有了更进了一步理解。