为进一步使教师了解学生情绪表现，帮助孩子们新学期心理调适，保护孩子们心理健康，阳光成长。8月29日，北门小学全体班主任教师以及心理健康教师组成学习小分队，积极学习观看由省教育厅“润心”行动工作专班制作的《新学期，“心”指南》。

为成为会观察，会评估，会谈话，会支持的四会心育队伍，班主任及心理教师可从四个方面进行展开：组织心理主题家长会、开好学生心理班会、研发和开展心理教育活动、主动识别学生心理状况。关注、关心、支持、支招，与心理教师沟通反馈，在推动家校医协同的同时持续提升学生心理健康素养，形成有力的心理障碍预防屏障。

教师是孩子们心理健康的保卫者，是家校共育的重要桥梁，更是学校教育工作的关键与核心，学习必要的心理知识与技能是每位老师的必修课。通过此次学习，我校老师们对孩子的情绪识别与调节有了更全面的认知和更充分的了解，也为我校保护孩子心理健康，阳光成长，提供了行之有效的理论基础。