为深入贯彻落实党中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发〔2021〕40 号）及《省教育厅等四部门关于全面推进中小学课后服务进一步提升课后服务水平的实施意见》（苏教基〔2021〕5号）文件精神，主动发挥教育服务为民、学校服务社会的作用，突出育人导向，聚焦学生发展，着力提升课后服务质量和水平，促进未成年人健康成长和全面发展。根据教育局文件要求，本学期，我校将推行课后服务“5+2”模式。

结合我校的实际情况，特制定“5+2”课后服务工作方案如下：

一、领导小组

组  长：肖晶

副组长：严勤英、王佳润、堵燕芳

组  员：谢建荣、富寅娟、陆倩倩、各班班主任

学校成立“5+2”课后服务工作实施领导小组，由校长、分管校长具体负责管理，每天安排行政加强值班和巡视，确保看护与服务工作安全有序。

二、具体要求

（一）课后服务对象

课后服务“5+2”以家长自愿报名、学生自主参加为前提，由家长提出书面申请，由学校审核后确定学生名单，并做统一安排。

（二）课后服务时间

课后服务时间为每周一到周五学习日(寒、暑假及法定节假日除外)，每天 2 小时。对有特殊需要的学生，由家长或监护人提出申请后，学校再提供延时托管服务。

（三）课后服务内容

1.优化课后作业，减轻学生学业负担：学生作业一般在学习完成， 一二年级不布置书面作业，三四年级作业时间不超过半小时，五六年级作业时间不超过1小时。

2.开展丰富多彩的阅读、书法、写作兴趣课、体育类训练辅导等，提供给学生以锻炼自我的舞台。

三、工作措施

每位参与课后服务的教师要充分认识“一校一案”全面落实课后服务工作的重要意义，牢固树立服务意识、责任意识，认真抓好落实，努力抓出成效。

1.辅导老师职责

辅导教师及时到岗，每次活动前进行点名，了解学生到位情况，有特殊情况的及时与行政值班人员联系。

（1）每天需要点名，对未参加的学生第一时间了解情况并写明原因。

（2）辅导老师认真做好学生辅导，教室保持安静。

（3）认真组织各项社团活动，提高活动质量。

（4）放学前做好教师卫生打扫工作并须将学生带到校门口。

2.值班行政职责

行政值班人员需加强巡视，确保看护与服务工作安全有序。

（1）每天安排行政轮流值班，负责课后服务点名簿的发放和回收。

（2）负责检查课后服务各个班级教师到岗情况，检查各个班级纪律情况。

（3）及时处理课后服务开班过程中的突发情况。

（4）参加课后服务全部学生被家长接走后，方可离校。

四、特别说明

学生是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。开展课后服务工作，要事先充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。

     学校将参与课后服务的辅导教师工作表现纳入教师考核范围，并对参与课后服务的老师计算一定的工作量，定期将对课后服务的出勤情况和作业批改等常规管理的情况给予公示，对在这项活动中表现突出的老师学校将给予表彰，对不认真参与的老师将给予纪律处分。

开班前，学校将与参加课后服务“5+2”的家长签订《吴江区北门小学“5+2”课后服务家长申请表》，明确课后服务“5+2”有关要求。（详见附件1）

吴江区北门小学

2023.9