学以致用，研韵飘香。课题驱动，行动研究不仅是教师自我发展、自我提高的重要渠道，更是教师职业化发展的需要。为进一步提高我校青年教师课题研究能力，提升课题研究质量，促进教师专业成长，共话科研成长。9月9日，学校特邀吴江区教师发展中心教育处盛伟华主任莅临作专题讲座《指向教师发展的微型课题探究》，活动由王佳润副校长主持，全体青年教师认真学习。

盛伟华老师首先向老师们就“为什么要进行微型课题研究？”“什么是微型课题研究？”“微型课题研究怎么做？”三个维度做了详细地阐述，并从课题研究目标、研究内容与重点、研究方法、研究过程、研究成果等几个方面进行细化讲解。接着，盛老师结合许多生动的课题案例，对教师们在课题研究中遇到的问题进行深入剖析，引领大家厘清“问题困惑”与“课题”的区别联系，课题案例的分享为老师们打开新思路。最后，讲解中盛老师特别指出微型课题选题一定要有创造性、要有想象力，并鼓励老师们要多参与到课题研究中去，持之以恒地积累、研究，从而提高自身能力，找到教师职业的幸福感。

盛老师的讲座，内容丰富，重点突出，干货满满，全体青年教师受益匪浅，大家在明确课题研究新思路的同时，也为今后的科研学习带来了新方向。