10月11日，教研活动在音乐教室内进行。内容是沈春花老师教授的小学五年级上册《学习歌》。

    课堂的开始，沈老师提出“你知道有什么关于学习的谚语和诗词？”的问题导入课堂，学生踊跃参与，引出本课的主题———学习。课堂新授环节沈老师先是出示歌曲中数板部分的节奏进行教学，帮助学生掌握基本节奏，通过反复练习主要节奏学生可以更好地记忆和理解音乐。旋律学习部分，沈老师在每一遍学习中都提出不同的问题，让学生带着问题来学唱歌曲，这样的形式既让学生学会了旋律又让学生理解了歌曲中的基本乐理知识。课堂的最后，沈老师引导学生将学过的诗词编入音乐中，为音乐注入了不同的色彩，使学生感受到音乐的多样性与无限性。

课后，教师们集中音乐教室进行第一轮的评课讨论，总的来说，沈老师在课堂教学表现是非常不错的，专业能力强，教学过程充实且完整，教学目标准确，达到较好的教学效果。但是，沈老师还可以在接下来的二磨当中根据自己的教学风格和不同的学生对象，创造性的设计更有针对性的教学环节。