为进一步加强学校心理健康教育工作，提升班主任对学生心理危机的识别和应对能力，帮助班主任提升关爱心理特殊生的主动性和实效性，提高班主任工作与管理水平，2023年10月26日，北门小学召开”润爱心灵 护航特殊学生”校本培训专题会议。

会议上，堵燕芳副校长再次强调对学生的心理健康动向要做到实时把握，对于心理特殊生要及时做好家访和持续跟进工作。对于长期请假的心理特殊生，班主任要做到定期家访，及时跟进学生的心理发展状况。她认为，每一个心理特殊生，在他行为偏差的背后，都有更深层次的心理原因。作为教育者需要有多一份的好奇，走进他的家庭、他的成长经历，去理解和懂得他。同时经常性地和学生进行沟通谈话，以真诚、尊重、平等的态度对待他们，真正理解学生的感受，做好每一次的谈话记录，也能更好地帮助我们看到学生地改变与成长。对于长期请假在家的心理特殊生，可以定期和家长进行家访了解学生的近况，同时做好每一次的谈话记录和日常学生观察记录。

此次会议为班主任们搭建了一个学习、交流心理特殊生问题的平台。老师们坚信，只要真心付出，因材施教，给予这些孩子更多的理解和关爱，他们同样可以健康快乐地茁壮成长。