为帮助新进教师尽快转变角色，提升教学理念、掌握授课技能，10月28日在北门小学开展了吴江区2023年信息科技新上岗教师第三次培训活动，本次活动以“练习设计与错题归因分析”为研修主题，由吴江区信息科技学科带头人、区兼职教研员林椿教师主持，区2023年七位信息科技新上岗教师一起参与此次活动。

一堂好课离不开符合学生学习特点的练习，练习的设计对于帮助学生更好的掌握知识点有着至关重要的作用。培训以林椿老师作为新教师的一节公开课四年级《插入超链接》一课开始。这节课上，林老师对课堂进行了大胆的创新设计，抓住社会热点,以“垃圾分类”为主题制作小游戏的方式一步一步循序渐进地设计课堂活动，不仅吸引了学生的注意力而且在活动中完成了本节课新的知识点的学习与巩固。随后，林椿老师以本节课的设计为基础带来《小学信息科技练习设计与错题归因分析》的讲座，向新上岗教师介绍了信息科技教师在设计课堂活动及练习时的注意事项及策略，并强调了错题预设及归因分析的重要性，对于如何设计合适的课堂练习提出注意要点，练习的设计要有热度：结合当下的时代背景；要有效度：坚持以教学目标的实现为根本目的；要有坡度：联系应当由易到难、层层递进，满足不同学生的学习需求；要有厚度：练习设计不能浮于表面，应当符合学生思维发展特点进行设计。

知之愈明，行之愈笃。每一次的培训活动，都是为教师们的教育教学“储存能量”。师者匠心，砥砺深耕，此次培训不仅使新上岗教师对小学信息科技以生为本理念下的课堂教学有了更深层次的思考，也让老师们对小学信息科技练习设计与错题归因分析有了更全面的认知，更激发了他们对于信息科技教育的热情与兴趣。相信他们定将在教学专业化道路上越走越远、越走越快！