5月20日，陈曦老师在四（2）班开设了一节绘本融合课。她执教的内容时4BU6 Whose dress is this? ( Revision+ Extended reading)。教材4BUnit6 Whose dress is this?通过谈论化装舞会的服装，呈现了物品的所属关系。陈老师挑选的绘本Whose dog? 选自丽声北极星分级绘本第三级下，讲述的是一个小女孩帮助一条走失的小狗找回主人的经过与结果。通过故事学习，学生在真实的“寻找失主”的情境中帮助学生理解和运用形容词性物主代词。教材与绘本均体现了“人与自然”－人与动物“主题，绘本在教材的基础上增加形容词性物主代词his,her，表达更丰富。

课后，英语组老师们进行了评课、议课，大家首先肯定了陈老师挑选的绘本与教材适配度高，但在设计任务活动时对于难点的操练可以增加训练，帮助学生更好理解和掌握。

陈老师在听取了组内老师们的建议后进行了再修改再完善。在第二次课堂展示中，整体教学思路更加明晰，学生课堂反馈情况良好。