2月9日下午，北门小学语文组举行了期初学科培训活动。会议由教务主任陆倩倩主持，特邀吴江区语文教研员徐国荣主任进行针对性指导，北门小学和团结办学点的全体语文教师均参与本次会议。

徐主任在会前对老师们提出了要求：讲试卷的解读与自己日常教学之间联系起来进行双向思辨——考试方向是什么，这个方向对吗？我的教学习惯是怎么样的？我的习惯对吗？为会议的深入研讨奠定了基础。会议伊始，老师们针对各自年级的考试题目提出了自己的看法和见解。随后徐主任结合老师们的发言，进行了高屋建瓴的指导。在教学方法上，教研员强调要以学生为中心，重“教学”，也要重“育人”，关于教学深度，应严格依据课程标准，确保学生掌握基础知识的同时，培养其思维能力与语文综合素养；在阅读教学中应以多种形式的阅读方式为基础，进行一带多的阅读、整本书阅读；谈及习作教学，教研员明确指出，习作目的在于提升学生写作能力，关注学生写作过程中的成长，通过写作发展学生综合素质，不要套模板。建议老师们从生活实际出发，引导学生积累素材，鼓励个性化表达，在批改与讲评中给予针对性反馈，促进学生写作能力螺旋式上升。

通过此次质量分析，教师们纷纷表示受益匪浅，将把所学所得应用到今后的教学实践中，不断探索更加高效、科学的有温度的教学方法，为学生的全面发展和素质提升贡献力量。更为我校语文教学质量的持续提升奠定了坚实基础。