10月26日，音乐组以课堂观察形式开展课题研讨课活动。本校主课题《苏南小学生源多样化背景下“融和课堂”构建的行动研究》的研究重点是构建和谐、快乐、智慧的融和课堂。

此次课堂观察活动围绕“快乐”、“智慧”两个元素展开。课题组成员首先对张建英老师执教三年级音乐课《游子吟》进行了课堂观察，并根据预先设计好的教学目标进行有针对性的观察记录。课后各老师对课堂中观察到的现象和细节进行了研讨交流。大家一致认为这节课能立足学生实际，充分调动学生学习兴趣，发挥学生的主体进行对音乐乐感的体验训练，学生始终处于积极、有效的学习状态。

以课堂观察形式开展课题研讨课，能较好地观察课题研究目标在课堂教学中如何有效地落实，是落实课题研究的一种有效科研方式。