10月的教学反思主题为《新课程标准下的有效课堂教学》，老师们都能结合自己任教的学科对新课标在课堂中如何落实进行了有益地探索。现将评比结果公布如下：
一等奖
张秋利 以学科素养为中心构建“有参与 有成就”的课堂
堵燕芳 新课标小学综合实践活动的有效性研究
陈皎 新课程标准下的有效课堂教学------英语文本的有效阅读

二等奖
王佳润 多学科融合，为语文课堂“画龙点睛”
徐瑛 小学英语低年级课堂的有效教学策略
王真 阅读方法指导：促进学生阅读品质
林椿  信息科技与劳动教育跨学科整合的课堂新样态

三等奖
陆倩倩 新课程标准下的语文有效课堂教学
康阿丽 新课标下的语文有效课堂教学探索
夏冰贤 新课标下的数学有效课堂教学
王震雷 新课程标准下的有效小学音乐课堂教学
贲自豪 体育在新课程标准下的有效课堂教学策略探析
王晨玲 新课程背景下的有效课堂教学策略读后感