11月8日，语文组康阿丽老师开设了一堂“基于研究学生课堂学习效率”的课堂观察研讨课《月光曲》。教科室、语文组老师参与听评课活动。

课上，康老师借助PPT，和自己剪辑的两段音乐，呈现了一堂语文与音乐相融合的课堂。通过带领学生研读第九自然段的想象描写，指导学习想象的自我建构。让学生结合音乐创作的背景体会想象的不同，通过总结想象的方法，让学生认识到想象可以用到欣赏任何一种艺术上面，从而激发学生在欣赏艺术时展开想象。整堂课学生投入度较高，小组合作和同桌合作充分，通过学文到自己尝试写话，有一定的收获。

听课的老师们分组观察了学生课前准备习惯、课堂听课习惯、课堂互动情况、自主学习习惯。本堂课学生课前准备充分、能较长时间专注倾听，大部分学生能积极参与小组研讨、主动提出有价值的采访问题，最后每一组都制定了合理的采访计划。

课后，每位老师将自己的听课所见所得进行了汇总和反思。此次“基于研究学生课堂学习效率”的课堂观察研讨活动，给上课和听课的老师带来了思考：课堂是学生的课堂，教师如何调动学生听课的积极性，更有效地落实教学目标，从而提升学生的听课效率，是一个永恒的话题，应该引起每一位教师的重视。