2月22日下午第2节课我们数学教研组集中会议室开展微教研活动，活动主题是：学习2022年版数学课程标准
本组组员人手一册《数学课程标准（2022年版）》，对第一、二三学段的教学目标进行了全面、详细的解读。接着，老师们积极讨论了如何让《课程标准》年段目标进行细化。老师们本着摸索、学习、研究的学习态度，各抒己见，在活动中都较好的提出了自己的认识和理解，分享着学习的心得和体会。全组成员并根据课堂教学现实进行了讨论，有效地提升了教学课堂效率。

通过此次《数学课程标准（2022年版）》的学习研讨活动，数学教师进一步领悟了新课程标准的精髓，为今后如何用《数学课程标准》的核心素养更有效地指导自己的教学，更准确地把握教材的重点、难点，提高课堂教学效率奠定了良好的基础。