2024.12.1《会变的线条》教研课研讨本次关于教研课《会变的线条》的研讨活动深入且富有成效。

课程伊始，梅老师以富有创意的线条动画导入，成功吸引了学生的目光，激发了他们的学习兴趣。在教学过程中，引导学生通过观察生活里的线条，像建筑轮廓、植物脉络等，感受线条的多样性。同时，让学生运用不同绘画工具和手法表现线条，有效锻炼了他们的动手与创新能力。

然而，研讨中也发现一些有待改进之处。比如，对学生作品的评价方式可以更加多元化，除了教师评价，可增加学生自评与互评环节，促进学生相互学习。此外，在拓展环节，可以进一步引入不同艺术风格中的线条运用案例，如中国传统绘画的白描与西方抽象画中的线条表现，开阔学生视野，加深对线条艺术表现力的理解，助力后续教学优化与提升。

‍