为进一步提升体育教师对2022年版《体育与健康课程标准》的理解与运用能力，2025年2月26日，北门小学体育教研组齐聚一堂，开展了一场以“聚焦‘基本运动技能’内容解析与教学实施”为主题的教研活动。

活动伊始，教研组长陆志祥强调了深入学习新课标的重要性，指出2022年版课程标准是指导体育教学的纲领性文件，对提高体育教学质量、促进学生身心健康发展具有关键意义。

在“基本运动技能”内容解析环节，老师们围绕走、跑、跳、投掷、攀爬等基本运动技能展开热烈讨论。通过对比新旧课标，深入剖析了各技能在不同学段的学习目标、内容要求和学业质量标准的变化。例如，在跑的教学中，新课标更加注重培养学生的节奏感和速度控制能力，要求教师根据学生年龄特点设计多样化的练习方式，如接力跑、障碍跑等，激发学生的学习兴趣。

教学实施讨论阶段，老师们结合自身教学经验，分享了许多实用的教学方法和策略。有的老师提出，在跳跃教学中，可以利用游戏化教学，设置“小兔子跳跳跳”等情境，让学生在趣味中掌握跳跃技巧；还有老师建议，通过小组合作学习，让学生互相帮助、互相评价，提高学生的自主学习能力和团队协作能力。同时，老师们还就如何有效利用场地器材、如何关注学生个体差异等问题进行了深入交流。

此次教研活动，让体育组教师对2022年版《体育与健康课程标准》有了更全面、更深入的理解，为今后的体育教学工作指明了方向。大家纷纷表示，将以此次活动为契机，把新课标的理念和要求落实到日常教学中，不断提升教学水平，让学生在体育课堂中享受运动的乐趣，增强体质，健全人格，锤炼意志。