继首次磨课研讨后，为进一步优化课堂教学，提升教学品质，2025年4月17日，北门小学音乐教研组再次齐聚一堂，开展《如今家乡山连山》二磨听课评课活动。本次活动聚焦一磨反馈意见，力求在教学实践中实现突破与创新。

课堂上，张老师根据一磨时提出的建议，对教学环节进行了精心调整与优化。在导入环节，通过播放家乡实景短视频与民歌片段结合的方式，增强学生的代入感；教学过程中，增加了创编舞蹈动作、乐器伴奏等实践环节，引导学生从节奏、旋律、情感等多维度深入体验歌曲的民族特色。课堂上，学生们热情高涨，在唱、跳、奏的多元活动中，不仅熟练掌握了歌曲演唱技巧，更将对家乡的赞美之情融入每一个音符之中。

评课环节中，参与教师围绕二磨课堂展开热烈讨论。大家一致认为，相较于一磨，本节课在教学流程的连贯性、学生主体地位的凸显以及学科核心素养的渗透等方面均有显著提升。同时，老师们也提出了进一步改进的建议，如在创编活动中给予学生更多自主发挥空间、加强课堂生成资源的捕捉与利用等。活动现场，思维的火花不断碰撞，为课程的进一步完善提供了丰富思路。

此次《如今家乡山连山》二磨听课评课活动，是音乐教研组对优质课堂不懈追求的生动体现。通过反复打磨与深度研讨，教师们在教学实践与反思中不断成长。未来，音乐教研组将继续秉持精益求精的态度，深耕课堂教学，让音乐之美浸润每一位学生的心灵。