英语组深研课改经验 探索教学新路径

为了深化课堂改革，提升英语教学实效，我校英语组于4月30日组织全体教师开展专题教研活动，集中研读了教研室推荐的《融·优·创：解锁小学英语教学新路径》一文，深入学习了太仓市高新区第二小学英语教研组的课改实践案例，共同探讨创新方向。

活动中，教研组长王维娟老师带领教师聚焦“融·优·创”核心理念，结合文中“跨学科融合”“项目化学习”“信息技术的使用”三大主题展开研读，重点剖析了太仓市高新区第二小学英语教研组以“主题式情境教学”为抓手的课改经验。

研讨环节，教师们结合本校实际展开热烈的讨论。有的老师提出“将家博节与英语教学相融合，创造生活化情境”的设想，有的老师围绕“单元整体教学中如何嵌入项目化学习”分享自己的想法与困惑。

教务处副主任富寅娟老师在总结中强调：太仓经验启示我们，教学改革需以学生真实需求为起点，用“融”打破学科边界，以“优”重构资源设计，凭“创”激活课堂生命力。

此次教研活动为老师们提供了可借鉴的课改模式，进一步凝聚了教学创新共识。