继首次磨课研讨后，为进一步优化课堂设计、深化教学效果，2025年5月23日，北门小学音乐教研组围绕《夏天的雷雨》开展二磨听课评课活动。本次活动以一磨反馈为基石，聚焦课堂实践的细节打磨与创新突破，力求让音乐课堂焕发更鲜活的生命力。

课堂上，钱老师针对一磨建议，对教学环节进行了全面升级。在导入部分，增设“雷雨声效竞猜”互动游戏，结合动态多媒体课件，引导学生沉浸式感知雷雨的节奏与特点；教学中，大胆融入奥尔夫音乐教学理念，组织学生分组用铃鼓、三角铁等打击乐器模拟雷雨声，配合创编的肢体动作，将歌曲节奏与情感表达有机融合。此外，钱老师鼓励学生发挥想象，结合生活经验改编歌词，如“夏天的蝉鸣唧唧唧”“夏天的荷花美美美”，将课堂变成创意迸发的音乐实践场。学生们在多元互动中深度参与，不仅熟练演唱歌曲，更展现出丰富的音乐创造力。

评课环节中，音乐组教师围绕二磨课堂展开热烈研讨。大家一致认可本节课在学生主体性发挥、教学方法融合创新等方面的显著进步，尤其是将乐器演奏、歌词创编与演唱教学紧密结合，有效培养了学生的节奏感与艺术表现力。同时，老师们也提出了进一步优化的方向，如细化分层指导策略，关注不同能力学生的学习需求；加强课堂生成性评价，及时捕捉并回应学生的创意表现。研讨现场气氛热烈，真知灼见不断涌现，为课程的再完善提供了新思路。

此次《夏天的雷雨》二磨听课评课活动，既是对教学成果的检验，也是教师团队协作成长的见证。通过反复研磨与深度反思，音乐教研组在探索优质课堂的道路上又迈出坚实一步。未来，团队将继续以研促教、以评提质，让音乐课堂成为滋养学生艺术素养的沃土。